ગણિતનું સાચું જ્ઞાન જરૂરી, ગોખણપટ્ટી છોડો:જીવનમાં નિષ્ફળ થઈ રહ્યું છે 133 વર્ષ જૂનું 'ગણિત', ગણતરીને બદલે ડેટા-રીઝનિંગ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો

ગણિતનું નામ સાંભળતા જ ઘણીવાર લોકોના મનમાં શાળાના દિવસોની તે ડરામણી યાદો તાજી થઈ જાય છે- બીજગણિત, ભૂમિતિ, ત્રિકોણમિતિ અને ગણતરીનું એક અનંત ચક્રવાત... પરંતુ શું તમે ક્યારેય વિચાર્યું છે કે જે ગણિત માટે આપણે હજારો કલાકો બરબાદ કર્યા, તે આપણા વાસ્તવિક જીવનમાં કેટલું ઉપયોગી છે? આધુનિક સંશોધન અને નિષ્ણાતો માને છે કે આપણે માત્ર ખોટું ગણિત જ નથી ભણી રહ્યા, પરંતુ તેને આંકવાની આપણી રીત પણ સંપૂર્ણપણે ખોટી છે. ચોંકાવનારી હકીકત એ છે કે અમેરિકા સહિત વિશ્વના ઘણા ભાગોમાં ગણિતનો વર્તમાન અભ્યાસક્રમ 1893ની ‘કમિટી ઓફ ટેન’ દ્વારા નિર્ધારિત કરવામાં આવ્યો હતો. તે સમયે ગોખીને ગણતરી કરવી (રોટ મેથ) આર્કિટેક્ટ, ખગોળશાસ્ત્રીઓ અને સિવિલ એન્જિનિયરો માટે જરૂરી હતી. પરંતુ આજે, જ્યારે આપણા હાથમાં સુપરકમ્પ્યુટર જેવા સ્માર્ટફોન છે, ત્યારે પણ આપણે બાળકોને હાથથી જટિલ સમીકરણો ઉકેલવાનું શીખવી રહ્યા છીએ. ‘આફ્ટરમેથ: ધ લાઇફ-ચેન્જિંગ મેથ ધેટ સ્કૂલ્સ વોન્ટ ટીચ યુ’ના લેખક ટેડ ડિનર્ટસ્મિથ કહે છે. આજની દુનિયા ડેટા, અલ્ગોરિધમ્સ, આંકડાશાસ્ત્ર અને AI દ્વારા ચાલે છે. પરંતુ આપણી શિક્ષણ નીતિ હજુ પણ 19મી સદીના ગોખણપટ્ટીવાળા ગણિત અને મલ્ટીપલ ચોઇસ ટેસ્ટ સ્કોર પાછળ દોડી રહી છે.' નિષ્ણાતો માને છે કે જો કમ્પ્યુટર કોઈ કામ વધુ સારી રીતે અને ઝડપથી કરી શકે છે, તો બાળકોને તે જ કામમાં વ્યસ્ત રાખવું એ ગુણવત્તાનો માપદંડ હોઈ શકે નહીં. ગણિતની અજ્ઞાનતાથી જોખમ OECDના એજ્યુકેશન ડિરેક્ટર એન્ડ્રિયાસ શ્લીચરના મતે, ગણિતની વ્યવહારિક સમજ ન હોવી એ શૈક્ષણિક ખામી નથી, પરંતુ જીવન અને સ્વાસ્થ્ય માટે પણ મોટું જોખમ છે. ડેટાની સમજ ન હોવાને કારણે લોકો મેડિકલ ટેસ્ટના રિપોર્ટ અને ડોકટરો દ્વારા ડેટાના ખોટા અર્થઘટનથી જીવન-મરણ સંબંધિત ખોટા નિર્ણયો લઈ લે છે. વળી, ‘મેથ એન્ગ્ઝાયટી’નો ભોગ બનેલા 93% લોકો નાણાકીય જાળમાં ફસાઈ રહ્યા છે; તેઓ મોંઘવારી અને વ્યાજના ગણિતને ન સમજી શકવાને કારણે રોકાણ અને ભવિષ્ય બરબાદ કરી રહ્યા છે. આ જ અજ્ઞાનતા જનતાને નીતિ-નિર્ધારકોના આંકડાઓના માયાજાળમાં પણ ફસાવે છે. 80% સમય ગણતરી પર ખર્ચ થઈ રહ્યો છે, તેને AI-કમ્પ્યુટરને કરવા દો અમેરિકી શિક્ષણવિદ્ કોનરાડ વોલ્ફ્રામ દલીલ કરે છે કે આપણે ‘ડેટા એનાલિટિક્સ’ અને ‘ફાઇનાન્સિયલ લિટરસી’ને મહત્વ આપવું જોઈએ. વર્તમાન શિક્ષણ 80% સમય ‘ગણતરી’ પર ખર્ચ કરે છે, જ્યારે આ કામ કમ્પ્યુટર અને AI ક્યાંય વધુ સારી રીતે કરી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓને ગણતરીના બોજમાંથી મુક્ત કરીને સમસ્યાઓ ઉકેલવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓ આંકડાકીય તર્ક અને નાણાકીય નિર્ણયો શીખે જે જીવનને અસર કરે છે. જો વિદ્યાર્થીઓ શાળામાંથી બહાર નીકળ્યા પછી ટેક્સ, રોકાણ અથવા વ્યાજ દર સમજી શકતા નથી, તો તેમનું ગણિતનું શિક્ષણ અધૂરું છે. આ વ્યવહારિક આંકડાઓમાં નિપુણતા જ શિક્ષણનો વાસ્તવિક ઉદ્દેશ્ય હોવો જોઈએ.